別吵了，看看解法

早上起來，發現在《這道題兩週裏我看到了 N次》下面還有人在吵，閱讀量甚至都過了十三萬，這都是咋的了？中國人都是做題狂？看到題目就不能自制？

這裏寫一下三種解法，圖一是老師希望考察學生知識點掌握情況的對應解法，算是堂皇之道。

圖二是一位讀者朋友提供的輔助線解法，屬於幾何很有天分的孩子會有的解法。

圖三則是很多人整天吵來吵去的解法，這裏用簡明的構造法解釋了爲什麼不要除以 2，因爲有個∠1 爲了構成平角的 180° 已經用掉了。

還有別的解法也歡迎留言區補充。

大家別吵了，自己畫一下，解一下，再不行把自己的答案帶進去重新算一遍看看加起來對不對。數學在這一點上很公平，不需要吵，對不對自己可以驗證。

重點不是答案，而是觀察各個解法的思路，以及分析自己的錯誤思路問題出在哪裏，今後如何避免。

都能像個大人嗎？謝謝。

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